臺北市立萬華國民中學105-2複合式防災暨地震避難掩護演練流程
一、模擬情境：
強震過後，健康中心接獲緊急通報，烹飪教室因強震影響，引起火災。
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演習項目
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演練狀況內容
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ㄧ、事故發生與察覺
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(一)情境：106年3月6日上午，北市突然間發生震度5的地震，造成教室強烈搖晃。
演練動作：
（＊地震搖晃當下，請勿立即關閉總電源及開啟前後門，俟地震稍歇才進行）
1. 廣播：全校師生請注意，現在發生地震，請停止室內外活動。請同學們就地掩護，以書包或厚書本保護頭部，迅速趴在桌子下，抓住桌腳；不在桌子旁的同學，請趕快躲在牆角，請同學們避開窗戶及吊扇，暫時先留在教室內。
2. 教師：做避難指導及安撫學生，地震稍歇督導學生開啟前後門、關閉電源。
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二、學生逃離與避難引導
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(二)情境：約莫過數秒鐘後，地震停止。
演練動作：啟動防震疏散機制，任課教師避難指導，校園災害防救應變組織即刻編組就定位。
1. 指揮官：分配各組人員。
2. 廣播：請老師要求同學將書包或厚書本(任何能保護頭頸部的物品)放在頭上，迅速到走廊集合，然後依照規劃的疏散避難路線行走，並注意掉落物。
3. 搶救組檢視校園災後情形，並強制驅離不願避難人員。
4. 避難引導組：引導同學到操場疏散地點後蹲下或坐下。5分鐘內完成各班人數清點及回報。
5. 各班返回教室。
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三、傷患救助與緊急滅火
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(三)情境：烹飪教室疑似受地震破壞引起火災。
演練動作：緊急救護組協助受傷學生，搶救組及安全防護組前往烹飪教室滅火，視狀況求助消防局。
1. 緊急救護組：視人員受傷程度，緊急處理傷患並搬運至安全地點。
2. 搶救組及安全防護組：防救災設施啟動，管制現場。
3. 教師：陪同傷重學生至醫院治療，給予心理支持與安慰，通報組聯絡學生家長。
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| 地震避難掩護 |
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| 自衛消防編組立刻集中整備 |