2017年8月30日 星期三

106學年度第一學期地震避難掩護演練流程及避難疏散圖

106年度國家防災日地震避難掩護演練事宜時程規劃
時間
事項
備註
907()0745
全校導師宣導說明及推演

911()0745
全校同學宣導說明地震避難掩護要領、家庭防災卡、1991留言平台等推廣教育活動
感謝舒閔組長及永慶組長指導
918()0745
1. 地震避難掩護預演
2. 運送傷病患救護宣導及滅火演練
1.請導師隨班督導及點名
2.請行政同仁(防護團)接續運送傷病患救護演練及滅火演練

以無預警方式進行演練1次

9/21()0921
地震避難掩護預演正式演練
1.9/21當日第一節課上課時間調整為0840-0925
2.請任課老師隨班督導至中庭  及點名
3.請行政同仁(防護團)於輔導室旁走廊依組別就位
1.9/21 教育局將抽訪各校實際演練狀況,敬請全校師生同仁共同參與與指導
2. 9/21演練重點及流程
演練階段劃分
演練時間序
校園師生應有作為
注意事項
地震發生前
921
92059秒前
1.運用升旗或早自習完成1次演練。
2.依表定課程正常上課。
1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。
2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。
地震發生
(以警示聲響或廣播方式發布)
921
(全國國中小學警報聲響時間,依交通部中央氣象局強震即時警報軟體發布時間為主。倘若上開軟體未發布警示聲響,請學校自主啟動,如以廣播或喊話器等)
  地震發生時首要保護自己,故應先執行避難3步驟(趴下、掩護、穩住動作),地震搖晃停止後,再去關閉電源並檢查逃生出口及動線。

1.師生應注意自身安全,保護頭頸部,避免掉落物砸傷(因頭頸部最為脆弱)

2.室內:應儘量在桌下趴下,並以雙手緊握住桌腳。
圖示來源:內政部
3.室外:應保護頭頸部,避開可能的掉落物。
地震稍歇
(以警示聲響或廣播方式發布)
922

1.成立緊急應變小組,由指揮官(校長或代理人)判斷緊急疏散方式。
2.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散(離開場所時再予以關閉電源)。
3.抵達安全疏散地點(抵達時間得視各校地形狀況、幅員大小、疏散動線流暢度等情形調整)
4.各班任課老師於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報,並安撫學生情緒。
1.以防災頭套、較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部。
2.特殊需求學生應事先指定適當人員協助避難疏散;演練當時,避難引導人員請落實協助避難疏散。
3.不推、不跑、不語,在避難引導人員引導下至安全疏散地點集合。
4.以班級為單位在指定位置集合 (集合地點在空曠場所時,不需再用物品護頭)
5.任課老師請確實清點人數,並逐級完成安全回報。
6.依學校課程排定,返回授課地點上課。
備註:1.全國高級中等以下學校於 9 21 日上午 9 21 分進行正式演練;各公私立大專校院及幼兒園 於 9 月份自行訂定正式演練日期。
      2.如遇雨天,請攜帶雨具,進行疏散演練。

三、學校地震避難掩護應變參考程序參考資料來源:內政部、教育部
情境:搖晃劇烈、站立不穩,行動困難,幾乎所有學生會感到驚嚇、恐慌、高處物品掉落,傢俱、書櫃移位、搖晃,甚或翻倒。
一、學生在教室或其他室內:(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)
()保持冷靜,立即就地避難。
1.就地避難的最重要原則就是保護頭頸部及身體,並判斷是否有掉落物及倒塌物。避難地點例如:(1)桌子下。(2)柱子旁。(3)水泥牆壁邊。
2.避免選擇之地點:(1)窗戶旁(2)電燈、吊扇、投影機下(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁()(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。
3.地震避難掩護三要領:趴下、掩護、穩住,直到地震結束。
4.躲在桌下時,應趴下,且雙手握住桌腳,以桌子掩護並穩住身體,如此當地震發生時,可隨地面移動,並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。
 ()當地震稍歇時,應聽從師長指示,依平時規劃之緊急避難疏散路線,進行避難疏散。注意事項如下:
1.可以用頭套、較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部,並依規劃路線疏散。
2.遵守不推、不跑、不語三不原則:喧嘩、跑步,易引起慌亂、推擠,或造成意外,災時需冷靜應變,才能有效疏散。
3.避難疏散路線規劃,應避開修建中或老舊的建物或走廊,並考量學生同時疏散流量,使疏散動線順暢,另外要特別協助低年級及特殊需求學生之避難疏散。
()抵達操場(或其他安全疏散地點)後,各班導師應確實點名,確保每位同學皆已至安全地點,並安撫學生情緒。
※特別注意事項:
()低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。
()在實驗室、實驗工廠或廚房,應立即保護頭頸部,找安全的掩護地方依地震避難掩護三要領就地避難,俟地震搖晃稍停後關閉火源、電源,進行疏散避難。
()如在大型體育館、演講廳或視聽教室,應注意是否有掉落物,先躲在座位下並保護頭頸部,等搖晃停止後再行疏散避難。
()在建築物內需以防災頭套或書包保護頭頸部,但當離開建築物到空曠地後,可不必再以書包掩護,以利行動。
()地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源,應於地震稍歇且進行疏散時,才能實施上述2項動作。
二、學生在室外:
()保持冷靜,立即就地避難。
1.在走廊,應趴下,保護頭頸部,並注意是否有掉落物,當地震稍歇,可行動時應立即疏散至空地,或避難疏散地點。
2.在操場,應趴下,避開籃球架,當地震稍歇,可行動時應立即疏散至空地,或避難疏散地點。
3.千萬不要觸及掉落的電線。
()抵達操場(或其他安全疏散地點)後,各班導師應確實點名,確保每位同學皆已至安全地點,並安撫學生情緒。

2017年8月25日 星期五

105-2複合式防災演練

臺北市立萬華國民中學105-2複合式防災暨地震避難掩護演練流程
一、模擬情境:
  強震過後,健康中心接獲緊急通報,烹飪教室因強震影響,引起火災。
演習項目
演練狀況內容
ㄧ、事故發生與察覺
()情境:10636日上午,北市突然間發生震度5的地震,造成教室強烈搖晃。
演練動作
(*地震搖晃當下,請勿立即關閉總電源及開啟前後門,俟地震稍歇才進行)
1.  廣播:全校師生請注意,現在發生地震,請停止室內外活動。請同學們就地掩護,以書包或厚書本保護頭部,迅速趴在桌子下,抓住桌腳;不在桌子旁的同學,請趕快躲在牆角,請同學們避開窗戶及吊扇,暫時先留在教室內。
2.  教師:做避難指導及安撫學生,地震稍歇督導學生開啟前後門、關閉電源。
二、學生逃離與避難引導
()情境:約莫過數秒鐘後,地震停止。
演練動作:啟動防震疏散機制,任課教師避難指導,校園災害防救應變組織即刻編組就定位。
1.  指揮官:分配各組人員。
2.  廣播:請老師要求同學將書包或厚書本(任何能保護頭頸部的物品)放在頭上,迅速到走廊集合,然後依照規劃的疏散避難路線行走,並注意掉落物。
3.  搶救組檢視校園災後情形,並強制驅離不願避難人員。
4.  避難引導組:引導同學到操場疏散地點後蹲下或坐下。5分鐘內完成各班人數清點及回報。
5.  各班返回教室。
三、傷患救助與緊急滅火
()情境:烹飪教室疑似受地震破壞引起火災。
演練動作:緊急救護組協助受傷學生,搶救組及安全防護組前往烹飪教室滅火,視狀況求助消防局。
1. 緊急救護組:視人員受傷程度,緊急處理傷患並搬運至安全地點。
2. 搶救組及安全防護組:防救災設施啟動,管制現場。
3. 教師:陪同傷重學生至醫院治療,給予心理支持與安慰,通報組聯絡學生家長。



video
地震避難掩護

自衛消防編組立刻集中整備

2017年2月28日 星期二

市民防災手冊供參考

為擴大教育宣導成效,達到防災觀念普及化目的,進而朝「防災、減災、避災」的目標前進,臺北市政府消防局特研訂「臺北防災立即GO」市民防災手冊供參考。
電子書內容請逕至臺北市防災資訊網(http://www.eoc.gov.taipei/EOC/Knowledge/Multimedia)/防災宣導/市民防災手冊路徑下載

2017年1月24日 星期二

防颱和防震影片宣導

消防局為強化防災意識,特製作防颱和防震之宣導短片,敬請觀賞。
(雖然只有30秒,但是收穫滿滿)
防颱宣導

防震宣導

學校預計3/1(三)16:00進行複合式防災預演及校園安全演練說明

        3/6(一)7:45進行複合式防災正式演練及校園安全正式演練


2016年9月24日 星期六

9/21國家防災日正式演練

學生依序下樓
集合至中庭
各班立即點名,回報生教組長
校園災害防救應變小組成員立即集合。

2016年9月19日 星期一

地震避難演練及災害防救應變小組演練

105-1全校地震避難演練  (105919)







邀請消防局雙園分隊陳隊員到校進行滅火演練及防災宣導